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Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

by Mari | Jun 11, 2022 | Emociones, Pensamiento Multicasual, Principal

Las emociones entre los 4 y 6 años se van enriqueciendo gracias al nivel de pensamiento ampliado del niño. Al poder dar múltiples razones sobre un sentimiento o idea, el niño puede ir ganando poco a poco perspectiva. Si hemos venido trabajando la aceptación de las...
Aprendizaje y pictogramas en el autismo (Edad 3 a 4.5 años)

Aprendizaje y pictogramas en el autismo (Edad 3 a 4.5 años)

by Mari | Jun 11, 2022 | Aprendizaje, Pensamiento Lógico, Principal

El aprendizaje entre los 3 a 4.5 años se centra en el desarrollo de la lógica.  Cómo el niño ya habla, los padres pueden apoyar la lógica del niño a través de preguntas. En especial es muy útil usar la pregunta favorita de los niños a esta edad: “¿por qué?”...
Comunicación entre los 6 a 10 años (Niños neurotípicos)

Comunicación entre los 6 a 10 años (Niños neurotípicos)

by Mari | Jun 10, 2022 | Comunicación, Pensamiento Comparativo y Diferencial, Principal

La comunicación entre los 6 a 10 años es el de un niño que ya asiste a la escuela. La complejidad de sus palabras va creciendo y va entrando en tópicos académicos que le hacen conocer más vocabulario. Comunicación entre los 6 a 10 años (Niños neurotípicos) A esta edad...
Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 6 a 10 años)

Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 6 a 10 años)

by Mari | Jun 10, 2022 | Emociones, Pensamiento Comparativo y Diferencial, Principal

Las emociones entre los 6 y 10 años son expresadas de manera más comedida e idealmente el niño se vuelve más asertivo. Esta edad coincide con la escolaridad formal y ello implica lidiar con emociones más complejas frente a los retos escolares. Si el niño se...
Aprendizaje y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

Aprendizaje y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

by Mari | Jun 10, 2022 | Aprendizaje, Pensamiento Multicasual, Principal

El aprendizaje entre los 4 a 6 años se centra en el desarrollo del pensamiento multicausal. El niño puede comenzar a ver y explicar varias causas frente a un mismo hecho. Esto permite que los niños puedan explorar varias posibilidades y sus horizontes se vayan...
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