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Bienestar y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

Bienestar y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

by Mari | Jun 14, 2022 | Bienestar, Pensamiento Multicasual, Principal

El bienestar humano consiste en tener satisfechas nuestras necesidades. Los niños a la edad de 4 a 6 años son bastante autónomos en muchas de sus funciones básicas. Casi siempre pueden vestirse solos, comer solos, asearse solos. Ahora comienzan a entrar en...
Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 1.5 a 3 años)

Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 1.5 a 3 años)

by Mari | Jun 12, 2022 | Emociones, Principal, Uso significativo de Ideas

Las emociones son el lenguaje principal de los niños entre los 1.5 y 3 años. En esta tierna edad, sus cerebros están madurando la regulación emocional. También es la etapa en que ellos desarrollan el lenguaje verbal lo que les permite dar significado a las ideas a...
Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 3 a 4.5 años)

Emociones y pictogramas en el autismo (Edad 3 a 4.5 años)

by Mari | Jun 12, 2022 | Emociones, Pensamiento Lógico, Principal

Las emociones entre los 3 y 4.5 años van tomando forma en la mente del niño. El cerebro emocional ya ha ido madurando y el lenguaje verbal del niño suele ser más amplio.  Las pataletas aún se presentan, pero se van extinguiendo cada vez más. En la condición de...
Bienestar y pictogramas en el autismo (Edad 6 a 10 años)

Bienestar y pictogramas en el autismo (Edad 6 a 10 años)

by Mari | Jun 12, 2022 | Bienestar, Pensamiento Comparativo y Diferencial, Principal

El bienestar humano consiste en tener satisfechas nuestras necesidades. Los niños a la edad de 6 a 10 años ya son autónomos completamente en satisfacer sus necesidades básicas. Están comenzando a ir al colegio y la satisfacción de otras necesidades entran en...
Comunicación y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

Comunicación y pictogramas en el autismo (Edad 4 a 6 años)

by Mari | Jun 11, 2022 | Comunicación, Pensamiento Multicasual, Principal

La comunicación entre los 4 a 6 años es fluida y gramaticalmente completa. Los niños arman oraciones cada vez más nutridas y aprenden vocabulario con las experiencias que van ganando. Los niños en estas edades ya se expresan cómo adultos y usan el lenguaje...
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